El docente debe adaptarse a las trasformaciones pedagógicas de este siglo, alcanzando las competencias de las nuevas tendencias mundiales de educación. No es suficiente ser un excelente profesional de la salud. Es importante desarrollar en el estudiante la habilidad de obtener aprendizaje, es decir no es un transmitidor de conocimiento, si no un facilitador del aprendizaje. Vera Carrasco, Oscar. (2017). LOS NUEVOS ROLES DEL PROFESOR DE MEDICINA. Cuadernos Hospital de Clínicas, 58(1), 7-8.