El rol del docente en la educación médica pasó de ser un simple transmisor de conocimientos a un guía del aprendizaje. Ahora se usan métodos como aprendizaje basado en problemas y educación por competencias, mejorando la formación de los estudiantes. Aún así, muchos docentes aún necesitan capacitación pedagógica para adaptarse a los cambios y mejorar. Aguirre Huacuja et al (2012). Perfil por competencias docentes del profesor de medicina. Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina.