La implementación desigual de reformas educativas en diferentes instituciones puede generar disparidades en la adaptación de los docentes a los cambios en la educación médica, afectando la calidad de la formación. López, M., & Hernández, S. (2018). Desafíos en la implementación de reformas curriculares en la educación médica. Revista Iberoamericana de Educación Médica, 40(1), 33-41. https://doi.org/10.24215/23468971e020