Muchos profesionales de la medicina que asumen roles docentes carecen de formación específica en pedagogía, lo que puede limitar la eficacia de la enseñanza y la adaptación a nuevas metodologías educativas. González, J., & Fernández, M. (2017). Formación pedagógica de los docentes de medicina: una necesidad imperante. Educación Médica, 18(3), 187-193. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2016.12.002