A pesar de los diferentes modelos utilizables para la formación quirúrgica en técnicas abiertas y laparoscópicas, no es comparable con la aplicación en escenarios de cirugía de urgencia; no obstante esto puede conllevar un dilema ético entre las necesidades del paciente y las necesidades de enseñanza a los cirujanos en formación. Houghton, N., Prionas, A., Kneebone, R., & Papalois, V. (2024). Ethics of training surgeons. British Journal of Surgery, 111(12). https://doi.org/10.1093/bjs/znae252