La brecha digital, que van más allá de solo contemplar el acceso a computadoras, sigue siendo una limitante para que los docentes tengan formas más efectiva su estilo de enseñanza, y en las instituciones no se contempla un plan de capacitación de docentes Garzón Asanza, A. A., Segovia Castro, J. S., & Mora Coello, R. A. (2022). Estudio de la Brecha Digital y el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje en Ecuador - Caso De Estudio: Universidad Técnica De Machala. Revista angolana de ciências, 4(1)