La evolución del rol docente ha facilitado la adopción de metodologías innovadoras como el ABP, la simulación clínica y la tecnología educativa, mejorando la enseñanza y el desarrollo de competencias médicas. Estas estrategias han hecho la educación más efectiva y centrada en el estudiante. Según Gruppen et al. (2019), los docentes han logrado adaptarse a estos cambios, aunque requieren formación continua para optimizar su aplicación. Referencia: https://doi.org/10.1080/0142159X.2018.1464658