Aunque las tecnologías emergentes son esenciales, muchos docentes en educación médica no cuentan con la formación continua necesaria para implementarlas eficazmente. Esto crea una brecha significativa entre las oportunidades y su aplicación real en el aula. Según López et al. "una gran parte de los docentes no ha recibido formación específica sobre el uso de tecnologías educativas, lo que impacta negativamente en la calidad de la enseñanza" (researchgate.net). (scielo.org.mx).López (2022).